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提示词原则

适用对象:通用 | 状态:✅ 已完成 | 更新于:2026-06-01

“提示词工程”听起来像个技术活,其实核心特别朴素:把你的需求讲清楚,就像给一个聪明但完全不了解你背景的实习生交代工作。

实习生再聪明,你只说一句”帮我弄个东西出来”,他也得瞎猜。AI 一样。它不知道你是谁、教什么课、面对什么学生、想要什么风格。你给的信息越具体,它的产出越对路。

记住四个动作:给角色、给上下文、给范例、让它先复述确认。 不用四个全上,但越重要的任务,越值得都做齐。

先告诉它”你是谁”。同一个问题,让它以”严格的期刊审稿人”身份回答,和以”耐心的本科助教”身份回答,结果完全不同。角色一设定,它的用词、深浅、关注点就都对齐了。

  • “你是一名挑剔的匿名审稿人……”
  • “你是高校教学设计顾问……”
  • “你是耐心的助教,面对的是统计基础薄弱的本科生……”

把它需要知道的背景一次说清楚:面向谁、要达到什么目的、有什么限制、不能碰什么。

  • 对象:本科生 / 研究生 / 同行
  • 目的:备课 / 改论文 / 跑数据 / 做案例
  • 限制:时长多少、篇幅多长、什么风格
  • 边界:哪些材料不能编、哪些数据不能用

如果你心里有个”长这样就对了”的样子,直接给它一个例子。 一个范例胜过十句形容。想要某种讲稿口吻,就贴一段你以前写的;想要某种表格格式,就先画一行给它照着填。

这是最容易被忽略、但最有用的一招:别上来就要成品,先让它把你的需求复述一遍,或者先反问你几个澄清问题。

确认它真的理解对了,再放它去干。这一步能在它跑偏之前就把方向掰正,省下大量返工。

例子一:让它先复述,再改讲稿

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不要只说”帮我改讲稿”。试试:

你是一位资深的财经课程讲师(角色)。
我要给本科生讲"什么是通货膨胀",他们没有经济学基础,这节课 15 分钟(上下文)。
我希望风格像下面这段一样口语、多用生活例子(范例,附上你的一段旧稿)。
开始前先复述一遍我的需求,告诉我你打算分几部分讲,等我确认再写(先复述确认)。

它先把思路报给你,你点头,它再写。出来的东西基本一遍就能用。

例子二:让它先复述,再写回归代码

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文科背景的老师也能用 AI 跑定量分析,关键也是把需求说清楚(详见 Vibe Coding 循环):

我有一份面板数据(变量见下方列名),想做固定效应回归,看 X 对 Y 的影响(上下文)。
你先别写代码,先复述一遍:我的因变量、自变量、控制变量分别是什么,
你打算用什么模型、做哪些稳健性检验(先复述确认)。
我确认后你再写 Stata 代码,每一步加中文注释。

它先把你的研究设计复述清楚,你能在它写错代码之前就发现”它把控制变量理解错了”,而不是跑出一堆结果后才发现白忙。


下一步:把这套用进 Vibe Coding 循环理解它为什么会编造回到协作总原则